El representante de la Fundación Emanuel en Tarija, Mario Fernández, ha levantado la voz en nombre de los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) al expresar su profunda preocupación por la falta de políticas públicas específicas dirigidas a esta población. En medio de sus declaraciones, Fernández destacó que los niños con TDAH continúan enfrentando obstáculos significativos tanto en el ámbito educativo como en el acceso a servicios de apoyo que les permitan desenvolverse de manera adecuada en la sociedad.
El activista lamentó la aparente falta de compromiso por parte de las autoridades locales en abordar esta problemática de manera efectiva. A pesar de compromisos previos por parte del Gobierno Departamental, Fernández señaló la inexistencia de acciones concretas destinadas a atender las necesidades de los niños con TDAH. En este sentido, expresó su deseo de ver políticas claras y específicas que aborden las necesidades de esta población vulnerable.
Según Fernández, uno de los principales desafíos a los que se enfrentan los niños con TDAH es la estigmatización y la etiquetación negativa a la que son sometidos, tanto dentro de las instituciones educativas como en la sociedad en general. El representante de la fundación denunció que estos niños son frecuentemente catalogados de manera errónea como malcriados o hiperactivos, lo que resulta en un trato discriminatorio por parte de los profesores e incluso en recomendaciones de trasladarlos a centros educativos especiales para niños con discapacidad.
Además, Fernández destacó que las familias de estos niños también se enfrentan a dificultades para inscribirlos en centros educativos convencionales, ya que muchos establecimientos requieren un carnet de discapacidad para admitir a alumnos con necesidades especiales. Sin embargo, explicó que en el caso de los niños con TDAH, no es posible tramitar este tipo de documento, lo que genera una barrera adicional para acceder a la educación inclusiva.
En resumen, las palabras de Mario Fernández ponen de manifiesto la urgencia de implementar políticas públicas que garanticen la inclusión y el apoyo adecuado a los niños con TDAH en Tarija. La falta de acciones concretas para abordar esta problemática no solo perpetúa la discriminación y exclusión de esta población, sino que también resalta la necesidad de un enfoque integral que promueva la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad en el sistema educativo y en la sociedad en su conjunto.
